（1）聲學方面聽力損失的程度—耳聾越嚴重，聽到的言語信號越弱，言語清晰度越差。與說話人的距離—交談者距離愈近，言語信號強度愈大，信噪比也愈高，言語清晰度愈好。房間混響—房間的混響時間長影響言語清晰度。建議房間內(nèi)表面裝飾吸音材料，給交流者創(chuàng)造一個良好的

聆聽環(huán)境。環(huán)境噪聲—噪聲對言語信號有掩蔽和干擾作用。噪聲降低了信噪比，使言語清晰度下降。聆聽方式(雙耳/單耳)—雙耳收聽增加了信號強度、有助于立體定位、提高了言語分辨能力，可以提高言語清晰度

（2）語言學方面語言能力—文化背景高、知識面廣的受試者能較多地利用言語冗余度，在相同的聽力條件下，可獲得較好的言語識別率。語言的復雜性—所用的言語測試材料應簡潔、易懂，避免復雜。否則會影響測試分數(shù)的穩(wěn)定性。語言的熟悉程度—初次測試和多次用同一詞表測

試，得分會不同。所以，在編制測試詞表時，應至少編制10套以上，以避免因?qū)υ~表的熟悉而造成的識別率提高

（3）唇讀(看話)可提供時間、舌位發(fā)音部位、發(fā)音方式的部分信息。聽力障礙者因聽力下降可能會丟失這部分信息，而看話可以彌補這些語音信息，所以，看話可提高言語清晰度。研究證明聽覺加上看話可以提高言語辨別力，在同樣信噪比的情況下，附加看話的言語理解力比沒有看

話的要好。




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